Most Innovative Teachers Awards är det åttonde initiativet som genomförs av Knowledge Economy Forum för att sprida ordet om de bästa exemplen på utbildning i Litauen och för att tacka lärarna för deras bidrag till landets framtid.
Enligt Kristina Stankutė-Matė, biträdande rektor för Klaipėda Vite Progymnasium, är hela skolan mycket glad över att dessa två lärare valdes ut bland de 15 bästa lärarna av de 130 lärare som nominerades till priset.
R. Žilienė är grundskollärare på Vitė och imponerar på skolledningen, barnen och deras föräldrar med sina inkluderande och innovativa lektioner.
”Hon är en lärare som arbetar bra med elever med särskilda behov och som aldrig klagar på att det är för svårt. Hon letar alltid aktivt efter sätt att undervisa som är intressanta för det moderna barnet.
Hon använder informationsteknik på sina lektioner, letar efter olika appar och innovationer och funderar på hur man kan presentera ämnet på ett ovanligt och engagerande sätt.
Rima räknar inte sin egen tid, hon förbereder sig extremt bra och kan omsätta teoretisk kunskap i praktiken”, – sa representanten för skoladministrationen om läraren.
Rima Žiliena nominerades till utmärkelsen Most Innovative Teacher av skolan själv, efter att ha utvärderat hennes förmågor och prestationer.
Som en del av STEAM-projektet bjöd Žiliena in förstaklassarna att lära sig mer om husdjur, och under hela året hölls lektioner med kaninen Puikis – en leksak som följde med lågstadiebarnen genom kunskapens värld fram till sommaren.
För goda resultat bodde kaninen hos de duktiga eleverna på helgerna, reste utomlands med dem under skolloven, besökte veterinären och kläckte kycklingar i klassrummet. Kaninen ”deltog” i matematik, litauiska och andra lektioner.
Enligt Kristina Stankutė-Matė, biträdande rektor för Secondary School, genomför läraren R. Žilienė i år STEAM-projektet med ett annat tema – hon bjuder in lågstadieeleverna att lära sig mer om världshaven och deras invånare.
”När eleverna själva upptäcker kopplingen mellan teori och praktik får de en djupare förståelse för vikten av att lära sig, utvecklar förmågan att lära sig i olika miljöer och samtidigt uppmuntras de att reflektera över sina egna erfarenheter.
Detta är enligt min mening avgörande för att eleverna ska kunna bli självständiga och ta ansvar för sitt lärande på lång sikt”, säger Žilienė om lärarens arbete.
Den andra nominerade är Kristina Stonytė, en lärare som länge undervisat i geografi på skolan. Lärarens lektioner kännetecknas av att hon inte bara försöker förmedla teoretisk kunskap om det ämne hon undervisar i till sina elever, utan tvärtom, med hjälp av informationsteknik, uppmuntras barnen att själva aktivt utforska geografins värld.
Hon använder surfplattor och 3D-glasögon på sina lektioner och tack vare henne är skolan involverad i miljöprojekt och arbetar hårt med initiativ för att minska klimatföroreningarna.
K. Skolledningen är tacksam mot Stonyte för att skolan redan för andra året i rad har samarbetat med Litauens sjöfartsmuseum, där vissa integrerade lektioner hålls.
”Läraren undervisar många integrerade lektioner. Hon lyckas koppla ihop geografi med matematik och med engelska eller tyska. Den här läraren behöver inga läroböcker för att uppnå utmärkta undervisningsresultat, hon är inte rädd för att dela med sig av sina kunskaper och hon lyssnar på barnens behov”, säger biträdande utbildningsdirektören.
”Mitt mål är att utbilda en kreativ person som kan tänka kritiskt och utvärdera. Jag försöker skapa en inlärningsmiljö som uppmuntrar till handling och hjälper till att bygga upp kunskap. Varje elevs åsikt och engagemang gör det möjligt för oss att se deras framsteg och potential”, säger Stonytė om att arbeta med barn.
Om lärarna på Vitė Progymnasium kommer att bli de mest innovativa lärarna i landet kommer att avslöjas den 27 november, under direktsändningen av evenemanget på portalen lrt.lt.
