Tekniken förändrar barns sätt att hantera pengar: hur ska man lära ut finansiell läskunnighet idag?

Experter menar att denna förändring kräver förändringar i undervisningen i finansiell förståelse för barn och ungdomar, eftersom tekniken för med sig nya utmaningar vid sidan av alla sina positiva aspekter.

Lär ut att pengar i verkligheten och på en smart enhet är lika mycket värda

Med den växande populariteten för mobila betalningsappar har det observerats att unga människor är mer benägna att ägna sig åt impulsköp.

Studier har t.ex. visat att användare av mobila betalningslösningar oftare har problem med kreditkort och skulder.

”Detta visar att ny teknik kan uppmuntra till oansvarigt finansiellt beteende om det saknas ordentlig finansiell utbildning.

Vi måste därför se till att vi när vi utvecklar den finansiella kunskapen hos de yngsta i vårt samhälle inte glömmer bort att lägga till aktuell information som kanske inte var lika relevant tidigare.

Barn och ungdomar är trots allt ofta omedvetna om riskerna med att använda instrument som kreditkort eller mikrolån, så föräldrar och lärare måste ägna särskild uppmärksamhet åt att utbilda dem om riskerna med digital finansförvaltning.

På internet verkar allting ofta falskt, som om det inte händer i verkligheten, så en ung person kan vara riktigt vårdslös med pengar eller utveckla dåliga vanor om de inte är ordentligt informerade”, kommenterar Aušra Čiuplienė, VD för plattformen ”Viena Account”.

Hon säger att även om innehållet i vad vi behöver lära våra barn om ekonomi förändras i takt med att världen förändras, så bör själva formerna förbli desamma: ”Barn lär sig genom att titta på sina föräldrar.

En studie från National Endowment for Financial Education (NEFE) visade att barn som ser sina föräldrar hantera pengar är mer benägna att utveckla starka ekonomiska färdigheter.

Detta innebär att föräldrar måste föregå med gott exempel genom att visa ansvarsfullt beteende när det gäller sparande, utgifter och investeringar.

Ett antal studier visar också att ekonomiska diskussioner mellan föräldrar och barn är viktiga för att forma deras förståelse för pengar.

Diskussioner om fickpengar, budgetering, sparande och utgifter hjälper barnen att bättre förstå ekonomiska beslut och att uppträda mer ansvarsfullt.”

Involvera barnen i budgetarbetet med hjälp av tekniska lösningar

Čiuplienė menar att man inte får glömma att det finns fördelar med teknik, och att det är nödvändigt att prata om det. ”Vi kan använda samma teknik för att utveckla ekonomisk kompetens: det är väldigt enkelt att se hur mycket man spenderar, hur mycket man sparar, att sätta upp sparmål, och det finns appar och olika plattformar för det.

Jag rekommenderar starkt att föräldrar lär sina barn hur man använder dem, för även om vi utmanas av ny teknik så gör den det också kanske enklare än någonsin att hålla koll på sina pengar.”

Forskning har visat att många tonåringar redan använder mobilappar för att hantera sina pengar, och att detta hjälper dem att lära sig att spara och planera sina utgifter: ”Om ett barn får lära sig att använda budgetverktyg kan de i realtid se vad de spenderar, var de spenderar pengarna, hur mycket de spenderar och hur mycket de sparar.

I vårt budgetverktyg är det till exempel möjligt att lägga till inte bara en utan flera banker och kort och se den totala budgeten, kategorisera utgifterna, sätta upp övergripande mål för familjens sparande och följa utvecklingen mot dem.

När ett barn deltar i familjens gemensamma budgetering är det lättare för barnet att förstå vilka som är de nödvändiga, återkommande utgifterna varje månad, t.ex. för el och vatten, att se vilka skatter som betalas och hur stor andel av familjens totala inkomst de utgör.

När allt kommer omkring, om barnet förstår och ser att den månatliga elräkningen är ett betydande belopp, blir det lättare att uppmuntra barnet att spara.

Om man då och då sitter ner tillsammans på budgetplaneringsplattformen kan barnet på ett lekfullt sätt förklara vad som menas, analysera hur mycket som kan läggas på underhållning och hur mycket som kan läggas på sparande och se vilka utgifter som är nödvändiga för hela familjen”, säger chefen för One Account-plattformen.

Hon menar att medan vi tidigare brukade prata om och förklara ekonomi för barn genom att räkna ut kontanter, måste vi idag i de flesta fall göra det genom att analysera data som finns tillgängliga i onlineverktyg, vilket gör hela utbildningsprocessen mycket enklare.