Teknik och robotik för 3-åringar: utbildningsteknik som erbjuds av Klaipėda University’s EDUTECH STEAM lab
Institutionens forskare har utfört en mängd olika undersökningar om utbildningsteknik, och deras resultat gör det möjligt för oss att välja ut de mest effektiva och relevanta utbildningstekniker och verktyg som används i dagens utbildningsinstitutioner.
”Varför EDUTECH STEAM? För att vi förstår de tekniker som valts ut och finns tillgängliga i laboratoriet inte som en vara i sig, som underlättar arbetet för en lärare, en student eller en skoladministration, utan som verktyg för innovativ och integrerad utbildning. Verktyg och utrustning är avgörande för att STEAM-utbildning ska bli en rutinmässig och vardaglig inlärningspraxis och miljö.
Det är uppmuntrande att nätverket av STEAM-metodologiska centrum expanderar, men det räcker inte. För att STEAM-lärandemetoderna ska kunna nå ut till utbildningsinstitutionerna snabbare behövs det också pedagogiskt sunda lösningar för användningen av utbildningsteknik”, säger Gražina Šmitienė, docent vid institutionen för pedagogik vid KU SHMF och doktor i samhällsvetenskap (utbildning).
EDUTECH STEAM Lab följer LivingLab-konceptet, dvs. en användarorienterad öppen innovationsekosystemstrategi. Där forsknings- och innovationsprocessen är integrerad i verkliga samhällen och deras miljöer.
Aktiviteterna i EDUTECH STEAM Lab syftar till att stödja lärare, forskare och företag: att effektivt använda och utveckla banbrytande utbildningsverktyg, att analysera den ackumulerade erfarenheten inom områdena utbildningsteknik och STEAM-utbildning, att främja utvecklingen av evidensbaserade utbildnings- och utbildningsinnovationer, att utveckla STEAM-utbildningsekosystemet i västra regionen i Litauen.
Laboratoriet har en samling verktygslådor för utbildningsteknik och STEAM:
LEGO pedagogiska verktyg. Laboratoriet har en mängd olika LEGO-satser för de yngsta 2-3-åringarna och 5-6-åringarna. LEGO-satserna främjar tidig teknisk medvetenhet, programmeringsfärdigheter och introducerar barnen till hela LEGO-konceptet.
VEX Robotics. VEX Robotics är också tillgängligt för elever från 4 år till årskurs 6. Lärare erbjuds en mängd olika pedagogiska tekniklösningar för att lära ut tidig robotik och teknik till åldersanpassade barn, samt aktivitetsscenarier. Scenarierna är skräddarsydda för specifika läroplaner.
Virtual reality-teknik (REDBOX virtual reality-glasögon och ExpeditionsPro 360 graders kamera). Dessa verktyg gör det möjligt att utforska 3D-objekt i virtuell verklighet. Det är möjligt att skapa lektionsscenarier som är lämpliga för virtuell verklighet.
3D-skrivare. Den kan användas för att skapa modeller även av grundskoleelever med hjälp av de enklaste programmeringsspråken.
”EDUTECH STEAM Lab och dess aktiviteter ansluter sig till utvecklingen av STEAM-utbildningsekosystemet vid Klaipėda University. I samarbete med forsknings-, studie- och affärsinstitutioner planerar vi att forska, utforma och utveckla innovativa tekniska lösningar och metoder, vilket kommer att möjliggöra kvalitativ förbättring av undervisning och lärande på alla utbildningsnivåer – från förskola till högre utbildning och livslångt lärande”, säger docent Dr. G. Šmitienė.
EDUTECH STEAM Lab:
