Det är inte känt hur många lärare som inte ens är medvetna om att de kommer att vara utan jobb från och med september. När denna information når Seimas lovar man att situationen ska undersökas.
”Vakaro žinios har fått information om att den strikta rekommendationen från Vilnius stads vice borgmästare Arūnas Šileris att inte tillåta barn att välja att lära sig ryska som ett andra främmande språk redan är på plats.
I vissa skolor har lärarna fått veta att deras arbetsbörda håller på att förändras. Vissa har redan fått varningar om att deras arbetsbörda nästan halveras, vilket innebär en lönesänkning.
I varningen står det att om man inte accepterar villkoren kommer det att leda till uppsägning.
Osäker på om du fortfarande har ett jobb
Många lärare i Vilnius är fortfarande osäkra på om de kommer att ha ett jobb i september. Lärarna tror att alla beslut i kommunen fattas bakom stängda dörrar. Och de själva är rädda för att säga ifrån, så det är inte känt hur många lärare i ryska som har varnats för förändringarna.
”Vissa skolor har redan blivit tillsagda att byta från ryska till spanska, även när det redan undervisas i ryska. Jag har hört att spansklärarna kommer att erbjudas en 50-procentig löneökning.
Om pengarna finns kanske kommunen kan betala ryska lärare minst 3 årslöner och i all vänskaplighet lämna skolorna? Det kommer att vara över en gång med det ryska språket.
Argumenten att det inte finns några lärare kommer att vara legitima”, säger en rysk lärare från Vilnius till Vakaro žinios.
En annan lärare förvånades över vad hon kallade ”demagogiska” förslag om att ryska lärare ska omskolas till lärare i ett annat språk: ”Spanska finns inte med bland omskolningsprogrammen, men kommunen säger att man ska införa spanska. För närvarande söker mer än tio skolor spansklärare, enligt Vilnius kommuns webbplats.
Det finns många frågor om omskolning. Först och främst, hur kan man kombinera heltidsarbete med fullvärdiga studier för äldre lärare? Jag känner till några som påbörjade sina studier men inte fullföljde dem.
För det andra, vad skulle lönen vara? Betyder detta att en erfaren, högt kvalificerad lärare kommer att få samma lön som en nybörjare? Skulle en hårt vunnen kvalifikation bibehållas? Det är ingen fråga om det.
För det tredje är lärare i ryska (främmande) språk den äldsta gruppen lärare sett till ålder, med ett stort antal lärare som går i pension. Skulle det vara rationellt för dem att omskola sig, få status som nybörjarlärare och sedan gå i pension året därpå? Är detta ett statligt tänkande?”
Gör inte skillnad mellan skol- och språkkurser
Läraren är okomplicerad – utbildningsreformatorerna verkar inte förstå skillnaden mellan en skola och en språkkurs. ”Erfarna litauiska medborgare som har gett sina sinnen, hjärtan och kreativa energi till litauiska barn berövas en bit av pensioneringsbrödet, medan lärare med osäkert ursprung från utlandet utlovas exceptionella villkor.
På vilken rättslig grund kastar staten ut sina lärare, som ska vara medlemmar av ett prestigefyllt yrke, på gatan? Det finns ingen statistisk analys av uppgifterna, ingen studie av behoven, ingen förberedelse för förändring, ingen kommunikation med lärarna, bara manipulation, tvång och förnedring”, säger läraren.
Det verkar som om det är så här det kommer att bli. Vilnius kommunfullmäktige har redan aviserat ett bidrag på 400 euro för att locka spanska lärare. Denna bonus kommer att betalas ut under högst 36 månader.
”Vilnius håller på att sluta undervisa i ryska som andraspråk i vanliga skolor och unga Vilniusbor kommer att få fler möjligheter att lära sig EU-språk.
I år förväntar vi oss att nästan tusen sjätteklassare ska börja lära sig spanska”, säger Vilnius biträdande borgmästare Šileris.
Varför bara spanska?
Detta beslut förvånar inte bara lärare utan även politiker. Stadsfullmäktigeledamot i Vilnius Aleksandras NEMUNAITIS inte godkänner sådana kommunala ambitioner.
”Vice borgmästare Šileris är mycket angelägen om att snarast avskaffa ryska som främmande språk i Vilnius skolor. Allt har gjorts så att till och med den ekonomiska komponenten är betydande – så att om sådana instruktioner inte följs, drabbas skolans chef. Majoriteten blev skrämda och lydde.
Vi visste redan om skyddet av spanska. Det talades i kommunen om att spansktalande personer skulle bjudas in och även få ett tillägg till sin grundlön. Frågan är vad som skiljer en tysk eller fransk lärare från en annan?
Det ursprungliga förslaget var ett tillägg på 900 euro, vilket är vad vissa lärare får betalt. Det är oklart varför vice borgmästaren är så beskyddande mot spanska lärare. Det verkar minst sagt märkligt.
Varför befordrar vi lärare som undervisar i andra ämnen än matematik?” – undrar Nemunaitis.
”Jag tycker det är konstigt att det ryska språket håller på att förstöras. I Litauen har vi ukrainare, vitryssar… Den som inte är döv hör att halva Vilnius talar ryska.
Jag är emot Putins regim, men det får inte göra oss blinda och döva. Sådana ogenomtänkta utbildningsreformer håller på att bli bomber.
Allt är en enmansshow. Men man kan inte tillträda ett ämbete på det sättet och förstöra människors liv. Jag tycker att det är helt oacceptabelt. Det är en splittrande fråga i samhället.
Jag vill inte att rysktalande ska känna sig förorättade. Jag vet inte om det är rätt tid att göra sådana saker. Det här är drastiska metoder.”
Myndigheterna tror att människor är dumma
På frågan om varför de högre myndigheterna inte reagerar säger Nemunaitis att man inte ska tro att kommunen gör detta utan dess välsignelse. ”Nyligen höll kommunen ett extrainsatt möte om Nationalstadion, men inte en enda medlem av den styrande majoriteten, inklusive socialdemokraterna, kom. Detta är sabotage.
Fullmäktigeledamöterna är inte längre självständiga. De gör som de blir tillsagda, trots att de är folkvalda. Sedan stöds de saker som vice borgmästaren och borgmästaren kommer på av fullmäktige, eftersom det inte är oberoende.
Den här kulturen kommer uppifrån: Riksdag och regering. Om till och med ministeriet erbjuder omskolning till ryssar… Jag har ingen aning om hur detta är möjligt. Detta är en dåres ärende, som devalverar det litauiska folket.
De försöker berätta för oss något fullständigt nonsens inför vårt ansikte. Och vi är förmodligen tänkta att äta upp det som ett seriöst förslag.
Jag tycker att det är mycket frustrerande att människor behandlas som dårar. Och större delen av samhället tycker att det är okej, tolererar det.”
Intervju med en medlem av Seimas Andriumi MAZURONIU:
– I debatterna inför presidentvalet uttalade du och många andra kandidater er mot förbudet mot att studera ryska klassiker.
– Detta verkar absurt för mig. Vi måste dra defensiva lärdomar av kriget i Ukraina, men ibland går vi för långt när vi börjar kritisera och förbjuda Pushkin eller Dostojevskij, som inte har något att göra med vad som händer i Ukraina just nu. Detta leder också vidare till begränsningar av språket, som om språket skapar någon form av aggression.
Vi kanske borde titta på innehållet, men språket i sig och undervisning i språket eller undervisning i språket på ryska är enligt min mening exakt rätt väg att gå för att få människor att ändra uppfattning.
När vi säger att vi ska förbjuda ryska radikaliserar vi bara väljarkåren för personer som Vaitkus och får dem att känna sig ännu mer marginaliserade, missförstådda och underlägsna. Detta är en helt orimlig väg att gå. Vi måste engagera oss och arbeta med dessa människor.
Om vi följer den här logiken kanske tyska också borde förbjudas på grund av andra världskriget? Enligt denna logik kan många saker förbjudas. Om vi börjar med censur kommer vi att hamna på en så farlig väg att det inte längre kommer att finnas några tabun.
– Har ni hört att Vilnius kommun redan har instruerat skolorna att inte låta eleverna lära sig ryska som andraspråk?
– Jag vet inte om någon kan tala om för föräldrar vilket språk deras barn kan välja att lära sig. Våra grannar har alltid varit, är och kommer alltid att vara rysktalande.
Jag ser inte detta som något bra – det är en absurd censur som inte har något med kriget att göra. Det visar vad vi gör för att ytterligare radikalisera nationella minoriteter. Det sätt som du behandlar människor på är det sätt som de behandlar dig på.
– Du är en regeringsrepresentant. Finns det något du kan göra för att stoppa detta från att hända?
– Vi bör fråga våra kollegor hur stort inflytande riksdagen har på enskilda kommuners verksamhet.
Jag vet inte i detalj hur mycket inflytande parlamentet kan ha. Såvitt jag vet är detta bara en stark rekommendation för tillfället, men inte en bindande instruktion.
– Skolchefens lön beror på hur rekommendationerna genomförs. Lärare får redan nu varningar om att de kan bli av med jobbet.
– Jag har förstått. Det här är första gången jag hör att åtgärder redan har vidtagits. Vi får klargöra och se hur mycket makt parlamentet har i det här fallet.
