440 unga författares verk
Gjutning är ett av de äldsta hantverken som våra förfäder behärskade. Från primitiva figuriner och hushållsredskap har keramiken under många århundraden utvecklats till en rik konstform.
Att arbeta med lera är ett hantverk som fysiskt kombinerar jord, vatten, luft och eld.
Lera kommer från jorden, den fuktas med vatten, knådas och formas.
Den torkas i det fria och ringas sedan i lågan. Att arbeta med lera är en fysisk kombination av jord, vatten, luft och eld.
Elden är ansvarig för vår medvetna vilja, luften för vårt tänkande och vår kreativitet, vattnet för våra känslor och jorden för vår anknytning till hemmet och våra nära och kära, så det är ingen slump att keramik är full av den distinkta energin från jord, vatten och eld.
Projekt ”Barn som skapar för barn” initierad av – Keramikstudion ”Žiezdrė” vid Klaipėda Pupils’ Self-Expression Centre samlade keramikerna Vida Daukšienė och Romanna Kulik en stor grupp lärare och elever från Klaipėda Smeltė Primary School för en kreativ aktivitet, och resultatet av deras arbete blev en unik väggdekoration – en pano, skapad av så många som 440 unga konstnärer – eleverna i Smeltė Primary School.
Lärarna var aktivt involverade i den kreativa processen tillsammans med sina elever: Viktorija Dozorec, Gražina Kubilienė, Renata Bučmienė, Aušrinė Breivienė, Rita Širokich, Sandra Strazdienė, Rasa Ramanauskienė, Bronelė Kauneckienė, Žydronė Kontautienė, Rasai Pundzienė, Edita Gužauskienė, Indrė Masaitienė, Giedrė Juodeškiienė, Judita Mockutė, Sigutė Radevičienė, Ingai Medeikienė, Sandra Bradauskienė, Olgai Vaitkienė, Larysa Ivanova.
Ett projekt som ligger mig varmt om hjärtat
”Det här projektet ligger oss varmt om hjärtat eftersom de små konstnärerna har visat sin fantasi i sina verk och de är villiga att dela med sig av sin barnsliga uppriktighet till hela samhället”, säger projektets initiativtagare och författare V. Daukšienė.
Konstnären berättade att hon hade varit tekniklärare på Klaipėda Smeltė Progymnasium i många år, att hon hade varit kollega i många år och att de kontakter och vänskapsband som hon hade etablerat hade bevarats fram till nu. Ett stort antal gäster deltog i avtäckningsceremonin.
Invigningsceremoni juBandet klipptes av Dalė Bukevičienė, biträdande rektor för Klaipėda Smeltė Pro-Gymnasium, Vytautas Krutulis, rektor för Klaipėda Pupils’ Self-Expression Centre, hälsade alla välkomna och Vida Daukšienė och Romanna Kulik, cheferna för keramikstudion ”Žiezdrė” vid Klaipėda Pupils’ Self-Expression Centre, berättade om den kreativa processen.
Unik och oöverträffad
Klaipeda ”Smelte progymnasium Grundskollärare och deras elever, elever i årskurserna 1-4 knådade lera, formade, dekorerade, brände i ugn, glaserade och slutligen föddes 440 små författares underbara verk.
Barnens handgjorda lerpaneler pryder för närvarande korridoren på Smeltė Progymnasium.
Konstverken är utspridda över två våningar.
Barnens konstverk var gjorda för att passa ihop Klaipėda Smelte Rima Stainienė, biträdande rektor för skolan, och Saulius, en snickare, som var tvungna att noggrant arrangera de unga kreatörernas verk, fästa dem på väggen och se till att de inte gick sönder, eftersom autentiska barns skapelser är unika och omöjliga att upprepa.
Under öppningsceremonin tackade Arūnas Matuzas, chef för Klaipėda Smeltė Progymnasium, Klaipėda Pupils’ Expression Centre för det utmärkta grannskapet och samarbetet.
Rektorn berömde alla dem som hade bidragit till detta initiativ, delade ut tackbrev och de små kreatörerna roade sig med att dekorera skolan med sina egna klistermärken.
Dekorering av skolans väggar
Den kreativa gemenskapen hjälpte barnen att dekorera skolmiljön på egen hand, att delta i ett underbart invigningsfirande och att njuta av resultatet av sitt arbete, vilket gav alla, även de minsta kreatörerna, en extraordinär känsla av kreativ inspiration.
Ett barns till synes lilla och obetydliga arbete, integrerat i den övergripande helheten, dekorerar nu skolans väggar och sprider gott humör och den distinkta energin från eld, vatten och jord.
Den kreativa processen och hur den utvecklades visade barnen att samhörighet inte bara förenar, utan också gör det möjligt att skapa vackra konstverk.
Bra Klaipėda Smelte Pro-Gymnasium och Klaipėda Pupils’ Expression Centre, grannskapet och de lokala relationerna har gett upphov till ett fantastiskt kreativt initiativ.
Förhoppningen är att det gemensamma arbetet och de kreativa initiativen kommer att upprepas många gånger, vilket ytterligare stärker de goda grannrelationerna mellan formella och icke-formella utbildningsinstitutioner, och att lärarna inte kommer att sakna nya kreativa idéer i framtiden.
