Gintaras Sarafinas, redaktör för tidningen ”Reitingai”: tidigare makthavare inom utbildning lämnar ett minfält
Enligt honom kan man inte se den verkliga bilden av luckorna och problemen om man inte har tillräcklig information om den verkliga situationen inom utbildningssektorn.
”Mörkret råder över ljuset. När det gäller grundskolor och gymnasieskolor finns det absolut inga data tillgängliga i vårt land idag – absolut noll. (…) Vi har ingen aning om hur våra barn förbereds”, sade Sarafinas vid en presskonferens på onsdagen.
”Regeringspartiet, som nu är borta från den politiska arenan, har hävdat att det inte är rätt att rangordna skolor på grundval av akademiska resultat. När vi bad dem om nya data för att utöka rankningen visade det sig att de helt enkelt inte existerar. (…) Skillnaderna är enorma”, betonade han.
Enligt Sarafin är problemet inte bara att ingen samlar in uppgifter om t.ex. stämningen i skolorna eller graden av mobbning, utan även om bristen på läroböcker, anordnandet av tester och prov, inkluderande utbildning, genomförandet av Millennium Schools Programme, utsikterna för mindre skolor och beslutet att undervisa i ämnen på A- och B-nivå.
”Överallt är det omvälvande. Detta påverkar tusentals barn, tusentals föräldrar till elever. Det orsakar enorm frustration och förbittring i gymnasieskolorna”, påpekade chefredaktören för tidningen Ratings.
”Det finns ännu inga indikationer på hur den nya ledningen för NMSM kommer att hantera denna fråga”, säger han.
I september i år meddelade Sarafin att NSSM inte längre skulle tillåta publicering av uppgifter om skolresultaten i landet. Chefredaktören för tidskriften Ratings betonade då att ett sådant hemlighållande av uppgifter minskar transparensen. Andra offentliga personer och parlamentariker har också kritiserat ministeriets beslut i det offentliga rummet.
I december lovar MoEYS att presentera en reviderad lista över indikatorer för skolkvalitet för allmänheten.
