Mamman till en sjätteklassare på Simon Dachs Primary School i Klaipėda skickade ett foto av en sida ur boken till ”Western Express”, som visar en felaktig lösning på ett divisionsproblem – det står att 675,6 dividerat med 12 är 56,6, men svaret är i själva verket 56,3.
Kvinnan säger att hon påpekade detta när hennes barn inte hittade den korrekta lösningen.
”Vi var tvungna att lösa ett exempel och vi fick inte fram rätt svar. Jag hörde folk säga att andra skolor hade uppmärksammat det här misstaget och matteläraren delade exempel på Facebook”, säger elevens mamma, som inte vill ha sitt namn publicerat.
Faktum är att det finns fler kommentarer på Facebook om fel i samma bok. Ett exempel är feltolkningen av den gemensamma nämnaren i en bråkdel i ett problem.
”Med all respekt, har författarna till läroboken någon aning om den gemensamma nämnaren i bråk? Varför bry sig om formler i årskurs 6 som de själva inte ens kan skriva ner korrekt?” – frågar en Facebook-användare, som lagt upp ett foto med exempel på felaktigheter.
Läroboken, som ges ut av Šviesa, har sammanställts av Ilona Tulabienė, Odeta Janušaitienė, Algirdas Ališauskas och Angelė Balčienė och är utformad för att göra lärandet intressant och meningsfullt: inte bara för att förvärva nödvändig teoretisk kunskap, utan också för att utforska fenomen och utveckla livskunskaper.
Jurgita Kažukauskaitė-Sarnickienė, chef för kommunikationsavdelningen vid den nationella utbildningsbyrån (NEA), säger att när ett förlag får kännedom om fel i en lärobok är det skyldigt att rätta till dem.
”Förläggarna är ansvariga för kvaliteten på innehållet i läroböckerna. Alla läroböcker som ges ut i Litauen måste uppfylla kraven. Den som upptäcker ett eventuellt fel i en lärobok kan kontakta byrån. Myndigheten kommer sedan att kontakta utgivaren av läroboken för att förklara situationen och korrigera innehållet om det inte uppfyller kraven”, säger J. Kažukauskaitė-Sarnickienė till Vakarų ekspres.
Enligt henne har myndigheten på senare tid fått in relativt få uppgifter eller klagomål om eventuella avvikelser eller fel i läroböcker.
”Kvaliteten på lärobokens innehåll och dess överensstämmelse med kraven bedöms av minst 3 bedömare, antingen ämnesspecialister eller praktiserande lärare, som rekryteras av läroboksförlaget. Utgivaren ska förse byrån med en förklaring som intygar kvaliteten på innehållet i läroboken. Detta är offentligt och finns tillgängligt tillsammans med den allmänna informationen om läroboken i databasen”, säger J. Kažukauskaitė-Sarnickienė.
Byrån kommer att kontakta förlaget om de fel som läsaren av ”Vakarų ekspres” har noterat och begära att de rättas till och att skolorna informeras om dem.
Byrån kommer att kontakta utgivaren om de fel som läsaren av ”Vakarų ekspres” har noterat och begära att de rättas till och att skolorna informeras om dem. Det är också planerat att innehållet i alla läroböcker i matematik som producerats inom ramen för Renew1-programmet ska utvärderas nästa år.
En begäran om en kommentar till det telefonnummer som Šviesla-förlaget uppgav besvarades inte och återsändes inte.
Några matematiklärare vid Klaipėda-skolor bekräftade för Vakarų ekspres att det förekommer misstag i läroböcker och att den som utarbetats enligt den uppdaterade läroplanen kan ha orsakats av förhastade förberedelser och avsaknad av professionell redigering eller granskning.
Det har tidigare rapporterats att läroböcker i matematik baserade på den uppdaterade läroplanen är en bristvara i skolor över hela landet och att lärare som har fått flera exemplar tvingas kopiera och distribuera böckerna till sina elever på olika sätt.
En sådan lärobok finns för närvarande att köpa i bokhandeln för cirka 20 euro.
