Karriärspecialisterna i Klaipėda-skolorna konstaterar också att elevernas tidiga och vackra planer och önskemål faller sönder under de sista åren, när de utexaminerade måste fatta viktiga beslut. Orsakerna till detta är både den oändliga utbildningsreformen med dess ständiga förändringar och dåliga inlärningsresultat.
Beslutade att studera förväntningarna hos sjätteklassare
”Enligt Edita Mačiulskė, karriärspecialist på Universa Via School, var syftet med undersökningen att ta reda på tonåringars framtidsförväntningar och karriärplaner. För detta ändamål genomfördes en enkät bland sjätteklassare i Klaipėda, Šilutė, Kretinga, Skuodas och Palanga.
”307 sjätteklassare deltog i undersökningen. Vi blev mycket förvånade över en del av deras svar. Det visade sig att barn i den här åldern redan vet exakt vad de vill bli i framtiden, hur de tänker göra karriär och vilka löner de förväntar sig av arbetsgivarna.
Intressant nog förändras saker och ting dramatiskt inom 6 år – när man når de sista åren på gymnasiet försvinner denna klarhet och kunskap någonstans”, säger Mačiulskė.
Underkänt i matematik och naturvetenskap
”E. Mačiulskė, som handledde Ula Gauryliūtės forskningsarbete, en sjätteklassare vid Universa Via, sade att nästan 40 procent av de tillfrågade sjätteklassarna redan vet vad de vill bli i framtiden, eller åtminstone tror att de vet det. De planerar redan och vet vilka prov de måste avlägga för att förverkliga sina planer.
27% av de tillfrågade vill studera vid litauiska universitet, 16% vill studera utomlands och ytterligare 16% säger att de inte kommer att studera vid 18 års ålder, utan kommer att åka utomlands för att arbeta.
På frågan om vilka ämnen de är mest framgångsrika i nämner sjätteklassarna i Klaipėda-regionen fysisk kultur och konst (musik och konst). Och endast 10% valde matematik.
E. Enligt Mačiulskė är den sorgligaste situationen naturvetenskap, eftersom endast 9 % av de tillfrågade gymnasieeleverna gillar och klarar sig bra i dem.
”Det är tråkigt eftersom dessa vetenskaper behövs för de yrken som det råder störst brist på – läkare, sjuksköterskor, ekonomer osv. Jag tror att undersökningen bland eleverna i vår region också speglar den allmänna situationen i landets skolor. Det finns mycket att fundera över”, säger karriärspecialisten.
Inga planer på att arbeta för minimilön
Enligt Mačiulskė var hon förvånad över att se att gymnasieeleverna har en mycket god förståelse för vad det innebär att arbeta. På frågan om vilken lön de skulle vilja ha på sitt första jobb svarade 32 procent av eleverna att de förväntade sig en lön på 1 000 euro, 21 procent förväntade sig 1 500 euro och 18 procent skulle vilja ha 3 000 euro.
På frågan om vilka färdigheter som krävs för att nå toppen i karriären gjorde gymnasieeleverna undersökningens författare besvikna.
”Endast 7% sa att förmågan att lära sig var den viktigaste kompetensen, medan alla andra betonade kommunikation, lagarbete och ansvar”, säger karriärexperten.
De flesta tonåringar i Klaipėda-regionen planerar att göra karriär inom idrott och vill bli psykologer, konstnärer, poliser, affärsmän och lärare.
Planerar att bli idrottare och psykologer
Enligt henne planerar de flesta tonåringar i Klaipėda-regionen att göra karriär inom idrotten. Färre vill bli psykologer, konstnärer, poliser, affärsmän och lärare.
Sjätteklassarna tror att de yrken som det råder störst brist på i Litauen just nu är läkare, psykologer, lärare, byggnadsarbetare och… jordbrukare. Tonåringarna tycker att det finns tillräckligt med chefer och entreprenörer.
Undersökningen visade också att 20% av gymnasieeleverna förväntar sig höga löner från arbetsgivarna, vill kunna ”göra vad jag vill och göra bra ifrån mig” på jobbet och tycker att det är viktigt att arbeta i ett bra och vänligt team under ledning av en ”bra” chef.
Drömmar går i kras under sista skolåret
E. Mačiulskė observerade att elevernas entusiasm och klarhet om framtiden kollapsar i årskurserna 11-12, när de måste fatta djärva beslut.
Liana Pareigienė, karriärspecialist vid sjökadettskolan i Klaipėda, påpekar samma sak.
”Barn som redan i tidiga tonåren vet vad de ska bli är en minoritet. För närvarande finns det bara ett fåtal i vår skola som tydligt kan förutse sin framtid. Min bror och syster, som båda kommer från samma familj, förbereder sig redan för att bli piloter i flygvapnet och kopplar specifikt sin framtid till detta yrke”, säger Pareigienė.
Varför elever ger upp sina ambitioner i de senare årskurserna har karriärspecialisten ett eget svar på.
”Allt handlar om inlärningsresultat. Sjätteklassare vet ännu inte vad de kommer att lära sig när de tar examen. Senare ser de och utvärderar att vissa ämnen har låga betyg, att vissa ämnen är ’ouppnåeliga’ och att de måste säga adjö till sina drömmar”, säger en karriärspecialist på Cadet School.
Hennes största bekymmer är inte att de nyutexaminerade blir distraherade under sina sista år, utan att de inte har någon plan B.
”Den nuvarande generationen är perfektionister. Om de till exempel planerar att gå på militärakademin så går de bara dit, de överväger inga andra alternativ, vilket inte är bra, eftersom det kan hända att de misslyckas, så jag råder dem alltid att överväga några fler yrken eller platser för vidare studier i förväg”, säger Pareigienė.
Karriärspecialister hjälper till
Klaipėda Sendvario progymnasium anordnade årets ”Show Your Talent”-tävling, där elever från årskurs 5-8 från olika skolor i hamnstaden visade upp sina talanger.
Enligt Lina Logvinovienė, rektor för denna utbildningsinstitution, är sådana här evenemang nödvändiga eftersom det är viktigt att börja utveckla karriärkompetens så tidigt som möjligt.
”I gymnasieskolan tenderar eleverna att förknippa sin framtid med vad de gör bra i skolan. Senare växer deras medvetenhet, de förändrar sig själva och sina vänners miljö. Och naturligtvis förändras attityderna till de ämnen som de studerar. När de börjar i gymnasieskolan kan denna motivation också förändras på grund av lärarna – de antingen motiverar eller kväver lusten att lära. Den ständiga utbildningsreformen är inte heller något plus”, medgav skolchefen.
Det händer också att alla de talanger hos en elev som har varit ”vilande” i gymnasieskolor kommer fram först under de sista åren. Detta beror ofta på att man byter skola eller på lärarnas kompetens.
”Jag tycker att det är lika viktigt om barnet faktiskt kommer att arbeta inom sitt yrke när han eller hon går i skolan”, säger Logvinovienė.
Enligt rektorn har karriärspecialisterna bara arbetat på högstadieskolor i några år, men eleverna är i stort behov av deras hjälp.
”Deras huvudsakliga uppgift är att mobilisera hela lärarkollegiet för att rikta in sig på elevernas karriärvägledning i samband med ämnesundervisningen. Karriärspecialisterna anordnar också elevmöten med representanter för olika yrken, involverar föräldrar, anordnar karriärdagar och ger vägledning.
Även om det bara har gått några år kan jag lugnt säga att vi har haft ett stort behov av specialister inom detta yrke”, säger L. Logvinovienė, rektor på Sendvaris progymnasium.
